10 Maneras De Detener Los Caprichos De Tus Hijos Antes Que Sea Demasiado Tarde

No dejes que tus hijos siempre dominen la conversación. Recuerda que solo se puede conversar cuando todos participan, hablar y escuchar son roles que tienen que ser intercambiados, así la atención se ponen en todos los conversantes no solamente uno.

Daje que tengan sus momentos de gloria para que puedan expresar lo que quieren, pero enséñales a honrar a otros con respeto y con atención en lo que dicen, que hagan contacto visual, que escuchen atentamente, que hagan preguntas relevantes y que utilicen el nombre de las personas.

Algunos padres han encontrado que el otorgar un “objeto de expresión” puede ayudar a que todos hablen en su turno, en lugar de todos a la vez, cuando se les da la palabra al recibir este objeto de expresión.  

No caigas en la trampa de “premiar” cada necesidad o capricho. Al contrario, dale a tu hijo el regalo de aprender a ser paciente y perseverante. Niños con sentido de autoprivilegio tienen poca resistencia y dedicación para conseguir una meta.

Permite que haya oportunidades para que tus hijos construyan una ética de trabajo. Dejalos perseverar mientras trabajan en una tarea o trabajo, esto hará que se enfoquen en terminar una tarea y no en solamente recibir un premio. De esta manera los niños estarán más orgullosos por haber terminado una tarea con sus propias manos de lo que estarán por haber recibido un premio.

Examina tu propia forma de hablar. Pon atención a lo que llama tu interés. ¿Te enfocas en las apariencias, la popularidad, el prestigio o la posición de las personas? Si ese es el caso, ¿crees que esto es lo que quieres inculcarle a tus hijos?

Por ejemplo, si valoras sabiduría más que el conocimiento, entonces hablas con tus hijos sobre cómo tomar decisiones inteligentes como estudiar y prepararse bien antes de un examen.

Considera fomentar caracteristicas deseables más que alentar logros o apariencias. Algo tan sencillo como decirle a tus hijos: “Que atento eres, vi como abriste la puerta para aquella persona que cargaba a su bebé.” Ahora, no hay nada malo en complementar la apariencia de tus hijos como decirles “¡Qué bien te ves!” pero intenta ser moderado para dar igual aprecio al carácter de tu s hijos así como a su apariencia.    

Escribe una lista de cualidades que quisieras describan a tus hijos, y compáralas con el tipo de conversaciones que tienes con ellos, con tus amigos, con tu cónyuge, asegurate de que las conversaciones y las cualidades que quieres tengan tus hijos sean similares. Siembra lo que quieres cosechar.

Gente con un sentido de autoprivilegio nunca se molestan en recoger sus cosas, ni mucho menos en recoger o ayudar a otros. De hecho van por la vida pensando que son reyes y reinas y que todo se les va a dar en la mano y todo va a ser hecho por ellos. No tienen ningún interés en recoger sus cosas, asi como no tienen consideración por aquellos que después van a tener que limpiar por ellos.

Enseña a tus hijos a ser considerados, a recoger sus platos, sus juguetes y a participar en limpiar su hogar y cuidar sus cosas. Que aprendan a valorar las cosas y ser respetuosos de sus cosas y las cosas de otros.

Quien recibe un regalo de mala manera es una persona que cree estar demasiado por encima de la calidad del regalo, lo que es un signo de autoprivilegio y mal comportamiento. Esta gente no aprecia a nada ni a nadie.     

Antes de sus fiestas de cumpleaños enseña a tus hijos a ser amables y atentos con quienes les dan los regalos. Ayuda a tus hijos a apreciar el pensamiento, la atención y el cariño que se refleja en el regalo.  Puedes decirles algo como: “Mira, Jackson fue a la tienda y escogió este regalo para tí. El tomo el tiempo para buscar algo que te gustaría, dale las gracias a tu amigo.”

Niños mimados o con autoprivilegio son muy pasivos y constantemente echan la culpa a otros cuando no obtienen lo que querían. Enseñarles a ser responsables de sus acciones es la cura. Deja que las tareas, los exámenes y los resultados de sus calificaciones sean en verdad producto del esfuerzo y responsabilidad de tus hijos. Ayudales, pero no hagas las cosas por ellos. No digas cosas como: “Tenemos que estudiar más” en lugar mejor di: “¿Que cosas crees que tienes que hacer diferentes?” Los niños tienen que saber que pueden cambiar las cosas por sus propio esfuerzo.

Ayuda y apoyo parental son de crítica importancia para cuando un niño está batallando.

Pero, evita el querer arreglar todo por ellos, recuerda que estas para ayudar, para guiar, pero no para hacer las cosas por ellos. De lo contrario estaras haciendo mas daño en lugar de bien. Cuando un niño se siente apoyado durante tiempos difíciles, puede desarrollar: pensamiento creativo, perseverancia, humildad, empatía y compasión.

Ayuda a tus hijos a entender la sutil diferencia entre querer y necesitar. Una persona caprichosa está convencida que sus necesidades están por encima de las de los demás. Prefiere no hacer fila aunque haya gente enfrente de ellos, no les importa el bienestar de otros, prefieren contestar un mensaje de texto a manejar con precaución. A veces ni siquiera comen lo que se les ofrece porque prefieren otra cosa.

La gente caprichosa tiene muchas dificultades cuando no se les ofrece lo que quieren, todo lo ven como un inconveniente. Su pensamiento indica que siempre todo es para ellos o debería de ser para ellos. Pon un alto a este patrón, asegúrate de dejar bien en claro las necesidades y los sentimientos de todos. Dales una perspectiva mucho mayor a la de su propio mundo.

Aun si nuestros hijos obtuvieran todo lo que quieren todo el tiempo, nunca estarán satisfechos, siempre querrán más. Es como un agujero negro que nunca tiene llenadera. Es bueno que nuestros hijos escuchen la palabra “no” de vez en cuando.

La vida nos da un sin fin de oportunidades para practicar la consideración. Acciones y gestos como dar nuestro asiento a una mujer embarazada en el transporte público o a una persona mucho mayor, dejar que una persona que solo tiene dos cositas pase primero en la fila de la caja en la tienda, abrirle la puerta a alguien, caminar a la par de las personas y no caminar delante de ellas son grandes ejemplos de consideración.

Se de ejemplo para tus hijos. Explicales porque le cediste tu lugar a una persona más anciana que tu, o o porque dejaste que alguien pasara en la fila antes que tu. Estas cualidades necesitan ser explicadas, enseñada y reforzadas para poder ser aprendidas.

De vez en cuando los padres dan premios a los hijos por sus buenas calificaciones, o buen comportamiento, a veces hasta decimos cosas como: “si ayudas a hacer los mandados, te compraré un helado” si este método es empleado para todo, muy pronto los muchachos solo harán cosas si reciben algo a cambio.

Queremos que nuestros hijos hagan las cosas correctas, por hacer las cosas bien, no por que se les pueda dar algo a cambio. Por lo que debemos hacer comprender que lo importante es hacer bien las cosas sin esperar nada a cambio más que la satisfacción de hacer bien las cosas. Hacer preguntas diarias como: ¿“Qué aprendiste hoy?”  “¿Qué te gustó?” “¿Cómo te sentiste después de tu esfuerzo?” Todas estas son formas de desarrollar una motivación intrínseca.

Gente con sentido de autoprivilegio creen que son más especiales o que merecen más que todos los demás. Sin darse cuenta, muchos padres añaden gasolina al fuego reforzando este comportamiento diciendo cosas como: “tu te lo merecias mas” “tu eras mejor que la otra” Claro que es bueno consolar, y ser positivo pero también hay que reconocer que todos somos merecedores porque ante Dios todos somos especiales. Solo en Jesús tenemos nuestro propósito y nuestro valor. “Por tanto, si hay algún estímulo en Cristo, si hay algún consuelo de amor, si hay alguna comunión del Espíritu, si algún afecto y compasión, haced completo mi gozo, siendo del mismo sentir, conservando el mismo amor, unidos en espíritu, dedicados a un mismo propósito.  Nada hagáis por egoísmo o por vanagloria, sino que con actitud humilde cada uno de vosotros considere al otro como más importante que a sí mismo, no buscando cada uno sus propios intereses, sino más bien los intereses de los demás” (Filipenses 2:1-4).